序號 | | | | |
1 | “浸入式”科創(chuàng )研學(xué)驅動(dòng)特色科普教育實(shí)踐體系建設 | 朱美芳,陳麗蕓,李莉莉,相恒學(xué),陳志鋼,孔維慶,成艷華,余淼淼,陸曉芳,張志浩 | | |
2 | 基于“新工科”再深化的紡織未來(lái)技術(shù)領(lǐng)軍人才培養的研究與實(shí)踐 | 陳莉,荊妙蕾,王春紅,買(mǎi)巍,裴曉園,郭晶,劉榮娟,魏黎,姜亞明,林立剛 | | |
3 | 新時(shí)代背景下“價(jià)值引領(lǐng)、能力導向、數字賦能”的紡紗學(xué)課程建設 | 郁崇文,王新厚,孫曉霞,陳長(cháng)潔,張玉澤,李志民,汪軍,曾泳春,李嫻,王偉 | | |
4 | “1+3+1”非織造材料與工程專(zhuān)業(yè)新工科通專(zhuān)融合課程及教材體系建設 | 張瑜,錢(qián)曉明,張偉,潘志娟,于斌,孔會(huì )云,封嚴,張如全,任煜,王萍,李素英,張明,謝艷霞,張廣宇,臧傳鋒 | 南通大學(xué),天津工業(yè)大學(xué),蘇州大學(xué),浙江理工大學(xué),中國紡織出版社,武漢紡織大學(xué),安徽工程大學(xué) | |
5 | 基于信息化OBE平臺與虛擬教研室的專(zhuān)業(yè)交叉課程群組協(xié)同育人與國一流專(zhuān)業(yè)建設 | 楊紅英,黃鑫,張靖晶,楊志暉,周金利,劉華,盧士艷,李虹,梅碩,張恒,杜姍,張戈,張書(shū)欽,莊超,楊俊鵬 | 中原工學(xué)院,中國紡織服裝教育學(xué)會(huì ),山東天虹同濟信息技術(shù)有限公司 | |
6 | 輕風(fēng)“話(huà)育”、染者匠心:地方高校輕化工程應用型創(chuàng )新人才培養探索與實(shí)踐 | 陳建芳,易兵,陳鎮,傅昕,汪南方,王連軍,吳鋒景,張帆,鄧繼勇,劉華杰,張儒,劉艷麗,譚正德 | | |
7 | 數字驅動(dòng)、虛實(shí)結合,基于國家一流課程的針織經(jīng)編產(chǎn)品開(kāi)發(fā)教學(xué)創(chuàng )新與實(shí)踐 | | | |
8 | 面向智能制造的紡織工程專(zhuān)業(yè)“新工科”人才培養改革與實(shí)踐 | 劉雍,張美玲,馬崇啟,荊妙蕾,呂漢明,胡艷麗,李新榮,王建坤,張淑潔,李津 | | |
9 | 面向時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“時(shí)尚品牌與流行文化”基層教學(xué)組織建設與實(shí)踐 | | | |
10 | 時(shí)代背景下依托科技創(chuàng )新平臺培養多學(xué)科交叉高質(zhì)量紡織人才的實(shí)踐 | 王棟,劉瓊珍,李沐芳,韋煒,鐘衛兵,劉軻,盧靜,楊麗燕 | | |
11 | 面向國家重大需求、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,新時(shí)代紡織人才分類(lèi)培養模式改革與實(shí)踐 | 覃小紅,李成龍,黃莉茜,郁崇文,晏雄,王榮武,王璐,張瑞云,壽晨燕 | | |
12 | “一坊二軸三融合”的課賽聯(lián)創(chuàng )機制及傳承創(chuàng )新全方位育才實(shí)踐 | 婁琳,祝鶯鶯,胡永青,林竟路,孫虹,姚琛,姚惠標,苗雨痕 | 浙江理工大學(xué),海寧金永和家紡織造有限公司,杭州都錦生實(shí)業(yè)有限公司 | |
13 | 價(jià)值引領(lǐng)、能力導向、產(chǎn)教融合——新工科背景下紡織工程專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)改革與實(shí)踐 | 周蓉,李明華,姜展,郭肖青,吳韶華,邢明杰,田明偉,李顯波 | | |
14 | 產(chǎn)教融合,思政引領(lǐng),“新型紡紗技術(shù)”一流金課的探索實(shí)踐 | 葉靜,穆云超,馮清國,邵偉力,任家智,孫曉艷,陸俊杰,李亮,張琦,李文羽,袁守華 | | |
15 | 《服裝數字科技》國家級線(xiàn)上一流課程建設的創(chuàng )新與實(shí)踐 | | | |
16 | “5-1444”紡織機械類(lèi)課程建設及課程評價(jià)路徑研究與實(shí)踐 | | | |
17 | 美育賦能創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的探索與實(shí)踐 | 王朝暉,于翔,宋婧,肖平,夏雅琴,汪芳,彭波,周洪雷,吳春茂,朱達輝 | | |
18 | “四新”背景下紡織類(lèi)專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式改革與實(shí)踐 | 王堯駿,楊琪,馮薈,劉麗嫻,蘇淼,包新春,潘駿,王筠 | | |
19 | “剛柔并濟”過(guò)程性考核創(chuàng )新范式在《纖維化學(xué)與物理》國一流課程探索與實(shí)踐 | 黃鑫,王少博,岳獻陽(yáng),蘇小舟,杜海娟,張曉莉,黃偉韓,于???/div> | | |
20 | 分階、共建、提質(zhì):面向時(shí)尚新業(yè)態(tài)的服裝設計人才產(chǎn)教聯(lián)培改革與實(shí)踐 | 馮薈,戚孟勇,方靖,賀華洲,祝愛(ài)玉,胡迅,蔣彥,周偉 | 浙江理工大學(xué),浙江華鼎集團有限公司,卓尚服飾(杭州)有限公司 | |
21 | 重產(chǎn)教?植思政:服裝院校軟件工程專(zhuān)業(yè)“三協(xié)并舉”培養模式探索與實(shí)踐 | | | |
22 | 以融合“創(chuàng )意思維”與“工程能力”為導向的設計學(xué)人才培養體系建設與實(shí)踐 | | | |
23 | 一流本科專(zhuān)業(yè)建設背景下“針織學(xué)”課程持續改革與實(shí)踐 | | | |
24 | 基于學(xué)科深度交叉自主培養拔尖創(chuàng )新人才:天工創(chuàng )新學(xué)院的建設與實(shí)踐 | 王春紅,魏黎,劉芳,陳莉,李靜,王威,伏廣偉,李尚乘,王玉林 | 天津工業(yè)大學(xué),中國紡織工程學(xué)會(huì ) | |
25 | 黨建、教師、教學(xué)和管理四位一體課程思政體系構建與實(shí)踐 | 孫寶忠,胡吉永,張威,顧伯洪,李彥,李超婧,高晶,胡美琪,姚瀾,蔣秋冉 | | |
26 | “時(shí)尚聚能 動(dòng)態(tài)迭代”:基于時(shí)尚產(chǎn)業(yè)生態(tài)的“藝工商融合”專(zhuān)業(yè)建設探索與實(shí)踐 | 趙洪珊,衣衛京,田紅艷,勞斌,彭璐,李敏,王涓,吳靜 | 北京服裝學(xué)院,中國紡織服裝教育學(xué)會(huì ) | |
27 | “一核心、雙引擎、四協(xié)同”服工國家級一流專(zhuān)業(yè)人才培養模式探索與實(shí)踐 | 王強,李永貴,呂佳,劉運娟,金娟鳳,林瑜,唐誠焜,林珣 | | |
28 | 基于藝科思融合的設計美育路徑建構與實(shí)踐探索 | 鐘蔚,劉宗明,胡雪敏,陶輝,劉虹弦,黃龍飛,郭海燕,譚維 | 武漢紡織大學(xué),新疆科技學(xué)院,陜西科技大學(xué) | |
29 | 學(xué)科交叉賦能、校企深度協(xié)同,聚焦高端紡織全產(chǎn)業(yè)鏈的人才培養模式探索與實(shí)踐 | 陸鑫,何亞男,伏廣偉,張技術(shù),郭玉良,宋來(lái)福,穆紅,吳世剛,溫蘭,劉雷艮 | 常熟理工學(xué)院,中國紡織工程學(xué)會(huì ) | |
30 | 新文科視域下Dx-STEAM跨學(xué)科服裝設計專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新人才培養體系研究 | 丁瑋,張健東,王偉珍,潘力,張曉丹,于佐君,王軍,肖劍,孫林,楊菲,馮璐,張巖松,楊典璋,趙昕,李文靜 | | |
31 | 服務(wù)紡織行業(yè)升級的應用人才培養體系迭代創(chuàng )新與實(shí)踐 | | | |
32 | 科教融匯,賽教融合—服裝專(zhuān)業(yè)卓越工程人才培養模式的探索與實(shí)踐 | 盧業(yè)虎,何佳臻,蔣孝鋒,陳桂林,趙偉,薛哲彬,孫玉釵,戴宏欽,戴曉群,潘姝雯,許靜嫻,張穎 | 蘇州大學(xué),??诮?jīng)濟學(xué)院 | |
33 | 服裝創(chuàng )新人才“四鏈四融通四特色三環(huán)”培養體系改革與實(shí)踐 | 鄧詠梅,呂釗,劉凱旋,任軍,馮哲文,袁燕,薛媛,劉靜偉 | | |
34 | 紡織類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生“經(jīng)緯縱橫”貫通式培養模式的創(chuàng )新與實(shí)踐 | 劉雍,王瑞,馬崇啟,肖志濤,錢(qián)曉明,陳利,陳漢軍,鞏繼賢,王春紅,康衛民,何崟 | | |
35 | 國家級“平臺+專(zhuān)業(yè)+課程”引領(lǐng)下輕化工程新工科教育生態(tài)體系的構建與 實(shí)踐 | 朱君江,王棟,李沐芳,何志艷,呂少仿,李明,于志財,張艷波 | | |
36 | 輕紡行業(yè)特色高校構建立體化本科教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究與實(shí)踐 | 張健東,楊菲,吳海濤,陳曉藝,王軍,張鋒,趙建,游春,張偉欽,王子萱,劉小宇,王皓 | | |
37 | 強內涵 筑生態(tài) 固平臺,依托紡織優(yōu)勢構建工程創(chuàng )新能力導向的機械類(lèi)卓越人才培養新范式 | 胡明,陳本永,嚴利平,楊金林,周健,郭亮,趙德明,王丙旭,馬善紅,楊景,高興文,胡建新,王梅寶 | | |
38 | | | | |
39 | 《高端紡織品及應用》線(xiàn)上一流課程體系多維度創(chuàng )新教學(xué)改革與實(shí)踐 | 馮建永,趙連英,吳瑩,黃志超,武維莉,錢(qián)建華,翁鳴 | | |
40 | 磨礪廿載 嬗變成蝶——東華大學(xué)自主培養紡織行業(yè)高層次拔尖創(chuàng )新人才的實(shí)踐 | 丁明利,張翔,陳曉雙,郭琪,孫增耀,楊超,查琳,單丹,匡思穎,俞昊 | | |
41 | 服裝可持續設計與管理課程群建設的探索與實(shí)踐 | | | |
42 | 《紡紗原理》“四重四融耦合育才”的教學(xué)模式創(chuàng )新 | 張美玲,張淑潔,周寶明,李鳳艷,李翠玉,趙立環(huán), 胡艷麗,王建坤 | | |
43 | 以虛促實(shí),融合創(chuàng )新——基于全流程虛擬仿真平臺構建的紡紗學(xué)數字化教 學(xué)改革與實(shí)踐 | 王新厚,李志民,陳長(cháng)潔,孫曉霞,郁崇文,陳玉潔, 陳文娟,郭建生,李衛東 | | |
44 | 基于行業(yè)學(xué)院的錦榮服裝設計人才培養模式創(chuàng )新與實(shí)踐 | | | |
45 | 基于“大思政”理念的“一體兩翼四維四融”人才培養體系構筑及其在纖 維特色材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)踐 | 張明,金達萊,傅雅琴,陳世昌,仰瀅,張姍姍,董余兵,童再再 | | |
46 | 基于“專(zhuān)業(yè)+”拔尖創(chuàng )新復合型人才自主自強培養的構建與實(shí)踐 | 楊旭東,姬廣凱,劉冰,馬敬紅,周衛平,陸嶸,周其洪,王永林,施美華,黃朝陽(yáng) | | |
47 | 基于校企院所合作基礎的“紡織+”跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng )新型人才培養研究與實(shí) 踐 | 馬丕波,蔣高明,董智佳,叢洪蓮,萬(wàn)愛(ài)蘭,張琦,夏風(fēng)林 | | |
48 | 智能輔助與虛擬仿真在服裝類(lèi)復合型人才培養中的探索與實(shí)踐 | 劉凱旋,樊威,張俊杰,梁建芳,孫林,朱春,彭東梅, 張蓓 | 西安工程大學(xué),武漢紡織大學(xué),大連工業(yè)大學(xué) | |
49 | 厚基礎·強實(shí)踐·重創(chuàng )新,紡織智能制造復合型人才培養 | 孟婥,陳玉潔,張玉井,孫以澤,季誠昌,徐洋,李培波,盛曉偉 | | |
50 | 融合紡織非遺和課程思政的紡織工程專(zhuān)業(yè)課程體系改革與創(chuàng )新人才培養探索實(shí)踐 | 祝成炎,張紅霞,金肖克,田偉,魯佳亮,李啟正,蘇淼,陳俊俊,馬雷雷,李艷清,周赳,金子敏,王雪琴,張愛(ài)丹,范碩,汪陽(yáng)子,洪興華 | | |
51 | “韌性”驅動(dòng)的工程型非織造人才培養探索與實(shí)踐 | 劉國金,于斌,雷彩虹,李祥龍,余厚詠,朱斐超,葉翔宇,郭玉海 | 浙江理工大學(xué),浙江省輕工業(yè)品質(zhì)量檢驗研究院 | |
52 | 基于“價(jià)值塑造、綠色引領(lǐng)、創(chuàng )新驅動(dòng)”的服裝專(zhuān)業(yè)人才培養模式改革與 實(shí)踐 | 梁建芳,呂釗,劉凱旋,李筱勝,袁燕,周捷,冀艷波,姜茸凡,劉潔,馬飛 | | |
53 | 產(chǎn)教融合、高階賦能、打造一流——紡織類(lèi)“產(chǎn)品創(chuàng )新設計”課程改革與實(shí)踐 | 魏真真,眭建華,陳健亮,王國和,李媛媛,曹秀明,周小進(jìn),劉麗艷 | 蘇州大學(xué),江蘇陽(yáng)光集團有限公司,蘇州市纖維檢驗院 | |
54 | 重基礎、強交叉、拓視野、樹(shù)情懷——基礎化學(xué)系列課程教學(xué)改革與實(shí)踐 | 臧洪俊,王兵,劉義,嚴峰,安會(huì )琴,宋立民,賀曉凌,張建新 | | |
55 | 數字中國范式下服裝專(zhuān)業(yè)三層改革架構和五維優(yōu)化進(jìn)路的教育教學(xué)機制研究 | 王偉珍,丁瑋,潘力,房媛,曾慧,孫林,費飛,劉凱旋,張巖松,王曼倩 | | |
56 | 基于OBE理念的“紡織材料學(xué)”課程混合式教學(xué)創(chuàng )新改革與實(shí)踐 | 賈琳,張海霞,王西賢,孔繁榮,劉杰,邊立然,湯小龍,甘潤生 | | |
57 | “夯基礎,強創(chuàng )新,重育人”:新時(shí)代紡織專(zhuān)業(yè)拔尖創(chuàng )新人才培養體系的構建與實(shí)踐 | 許福軍,李成龍,郁崇文,郭建生,孫寶忠,陳志剛,壽晨燕,郭珊珊,關(guān)穎 | | |
58 | 高校專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程思政建設之實(shí)踐--以“紡織材料學(xué)”為例 | | | |
59 | 時(shí)尚紡織智能數字平臺創(chuàng )新——“產(chǎn)、學(xué)、研、用、銷(xiāo)”一體化 | 王海霞,荊妙蕾,段金娟,李罡,楊秀麗,張艷波,王曉云,何天虹,張旭,馬彧 | 天津工業(yè)大學(xué),珍島信息技術(shù) (上海)有限公司 | |
60 | “四維一體、育人至上”——全程化生涯教育體系的構建與實(shí)踐 | 嚴軍,紀靜,胡國英,張佳,高加加,袁海源,唐菲菲,楊柳,盧文蕓,何慧麗 | | |
61 | “雙核引領(lǐng)、三階遞進(jìn)、多元協(xié)同”智能紡織科教融合課程體系建設 | 田明偉,王航,劉紅,陳富星,李煜天,苗錦雷,朱士鳳,郭肖青 | | |
62 | 基于產(chǎn)業(yè)轉型升級背景下的《紡紗學(xué)》課程體系構建與實(shí)踐 | 張梅,張賽,徐靜,楊帆,馮逢逢,白茹冰,張會(huì )青,姜曉巍,朱莉娜 | | |
63 | “紡紗學(xué)”國家一流課程創(chuàng )新體系的構建與實(shí)踐 | 夏治剛,黎征帆,饒崛,張尚勇,陳軍,劉可帥,凌文漪,沈小林,葉汶祥 | | |
64 | “知行合一”視域下服裝與服飾設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養與提升的路徑探索與研究——以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程為例 | 袁燕,劉靜,呂釗,劉冰冰,田寶華,梁建芳,戴鴻,劉凱旋,張睿,單凌 | | |
65 | “講好中國故事,發(fā)現中國之美”——設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政建設的創(chuàng )新與實(shí)踐 | | 天津工業(yè)大學(xué),清控文創(chuàng )(北京)品牌管理有限公司 | |