孫瑞哲：以教育高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)紡織行業(yè)新型工業(yè)化建設

以教育高質(zhì)量發(fā)展

推動(dòng)紡織行業(yè)新型工業(yè)化建設

中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì )會(huì )長(cháng)  孫瑞哲

近代著(zhù)名實(shí)業(yè)家、教育家，中國紡織高等教育開(kāi)創(chuàng )者張謇先生曾說(shuō)過(guò)：“立國由于人才，人才出于立學(xué)，此古今中外不易之理?！苯逃龥Q定著(zhù)創(chuàng )新高度和人才質(zhì)量，是事業(yè)興盛、國家富強的智慧之本、力量之源。紡織行業(yè)推進(jìn)新型工業(yè)化，建設現代產(chǎn)業(yè)體系關(guān)鍵在教育。

一、要正確認識新型工業(yè)化關(guān)鍵任務(wù)的內涵與特征

新時(shí)代新征程，以中國式現代化全面推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)，實(shí)現新型工業(yè)化是關(guān)鍵任務(wù)。當前，世界百年變局加速演進(jìn)，我們要在全球競合關(guān)系、責任利益關(guān)系、市場(chǎng)供求關(guān)系中把握新型工業(yè)化的內涵特征。

1.新型工業(yè)化是以全球融通為條件的工業(yè)化

全球一體化發(fā)展是必然趨勢。政策聯(lián)通、貿易暢通、資金融通、民心相通，建構起了一體化發(fā)展的多元樣貌與多維態(tài)勢，所有國家和民族都被卷入世界發(fā)展體系中。產(chǎn)業(yè)間、區域間更多表現為合作共生關(guān)系。時(shí)代性問(wèn)題也大多是全球性問(wèn)題，全球約2/3貿易只涉及中間產(chǎn)品，分工不斷深化，全球價(jià)值鏈合作已成為主要形式。產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng )新鏈、資源要素與基礎設施緊密連接。過(guò)去3年，全球跨境數據流動(dòng)規模增長(cháng)120.60%，數字服務(wù)貿易規模增長(cháng)36.90%，數字服務(wù)貿易、環(huán)境商品貿易等領(lǐng)域都處于擴張中，全球化呈現新的內容與形態(tài)。新型工業(yè)化就是在互融互通、共創(chuàng )共享中的工業(yè)化，整合全球資源，開(kāi)展全球合作，解決全球問(wèn)題。

當前，全球化正在開(kāi)始新的故事。工業(yè)革命以來(lái)，發(fā)展中國家第一次在經(jīng)濟總量和貿易額比重上與發(fā)達國家相提并論。全球政經(jīng)力量的改變，賦予新型工業(yè)化新的內容。

一是地緣政治影響的深化。產(chǎn)業(yè)政策在全球價(jià)值鏈中重要性日漸突顯。從美國《通脹削減法案》到歐盟《歐洲經(jīng)濟安全戰略》，聚焦材料供給、科技創(chuàng )新等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)政策密集出臺，引發(fā)全球產(chǎn)業(yè)鏈結構急劇調整。安全因素和信任機制嵌入新型工業(yè)化進(jìn)程。

二是區域貿易特征的強化。2017－2022年，全球增加71個(gè)有效區域貿易協(xié)定。以“一帶一路”倡議、RCEP為代表的區域布局為全球包容性增長(cháng)構筑新空間。到2030年，共建“一帶一路”將使全球貿易增長(cháng)1.70%至6.20%。多元化、區域化布局成為新型工業(yè)化的重要形式。

2.新型工業(yè)化是以社會(huì )責任為導向的工業(yè)化

《2023年全球風(fēng)險報告》指出，未來(lái)10年，人類(lèi)面臨的前三大風(fēng)險都與氣候變化有關(guān)。極端氣候事件正在經(jīng)濟社會(huì )各領(lǐng)域產(chǎn)生連鎖效應，形成系統性沖擊，當前的工業(yè)化進(jìn)程面臨更高的環(huán)境氣候風(fēng)險、更多的資源要素約束、更大的社會(huì )人本責任。

以ESG和社會(huì )責任為重點(diǎn)，全球政策體系、能源體系、消費體系、融資體系加快轉型，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值判斷發(fā)生改變，比較優(yōu)勢加快重塑。截至2023年9月，已有150多個(gè)國家作出碳中和承諾，覆蓋全球80.00%以上的CO2排放量、GDP和人口。

規則層面，綠色貿易規則不斷深化。歐洲6月通過(guò)《關(guān)于歐盟可持續和循環(huán)紡織品戰略》決議，引入數字產(chǎn)品護照，計劃2030年進(jìn)入歐盟市場(chǎng)的紡織品都要耐用且可回收，7月提出《廢棄物框架指令》修正案，要求引入紡織品生產(chǎn)者責任延伸制。

市場(chǎng)層面，更多消費者開(kāi)始從社會(huì )責任、環(huán)境保護等維度審視價(jià)值，作出決策。有調查顯示，全球75.00%的受訪(fǎng)者愿意為高道德聲望企業(yè)的產(chǎn)品支付更高價(jià)格。德勤調研也顯示，超過(guò)60.00%的消費者愿意為綠色產(chǎn)品支付溢價(jià)。

融資層面，節能減排、低碳發(fā)展成為熱點(diǎn)投資方向。截至2023年二季度末，中國綠色貸款余額27.05萬(wàn)億元，同比增長(cháng)38.40%。碳排放權、用能權、用水權、排污權等正成為綠色資產(chǎn)。

新時(shí)期，新型工業(yè)化一定是平衡當前與長(cháng)遠、責任與發(fā)展，人與自然和諧共生的工業(yè)化。比如歐盟工業(yè)5.0社會(huì )新價(jià)值框架包括“以人為中心”“可持續性”“富有彈性”等內容。

3.新型工業(yè)化是以數字經(jīng)濟為架構的工業(yè)化

新一代數字技術(shù)不斷成熟，正以前所未有的速度、規模與范圍構筑著(zhù)新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，數字經(jīng)濟成為主要經(jīng)濟形態(tài)。深度數實(shí)融合成為新型工業(yè)化的時(shí)代特征。

數據成為新型工業(yè)化的重要投入要素與價(jià)值資產(chǎn)。2022年全球數據量暴增到80 ZB，預計2025年將達到175 ZB，對知識創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、產(chǎn)品創(chuàng )新發(fā)揮重要推動(dòng)作用。算力、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等數字基礎設施建設加速推進(jìn)，夯實(shí)新型工業(yè)化數字底座。初步測算，到2025年,中國算力核心產(chǎn)業(yè)規模將不低于4.40萬(wàn)億元。

智能制造成為推進(jìn)新型工業(yè)化的重要著(zhù)力點(diǎn)。IMARC Group預計，未來(lái)5年全球智能工廠(chǎng)規模復合年增長(cháng)率達11.13%。平臺經(jīng)濟推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈形成以用戶(hù)為中心、組織協(xié)同、資源共享的新形態(tài)?！?023數字化采購發(fā)展報告》顯示，智慧供應鏈使產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設計環(huán)節供需匹配程度提高15.00%，采購環(huán)節庫存周轉率提高16.00%。

生成式AI呈現全民化、通用化、縱深化趨勢，正在改變新型工業(yè)化的方法工具和價(jià)值效率。Gartner預測2026年超8成企業(yè)將使用生成式AI。麥肯錫預測生成式AI在未來(lái)3～5年可為時(shí)尚行業(yè)增加1 500億～2 750億美元的營(yíng)業(yè)利潤。

工業(yè)機器人塑造新型工業(yè)化全新的投入產(chǎn)出關(guān)系。以Tesla Optimus為代表的具身智能加快探索著(zhù)人形機器人輔助人類(lèi)工作的技術(shù)基礎和應用前景。11月2日，中國印發(fā)《人形機器人創(chuàng )新發(fā)展指導意見(jiàn)》，計劃到2025年初步建立人形機器人創(chuàng )新體系。2022年我國制造業(yè)機器人密度達到每萬(wàn)名工人392臺。

新型工業(yè)化是數字經(jīng)濟時(shí)代以人機協(xié)同為特征的工業(yè)化，是全流程、全場(chǎng)景、全觸點(diǎn)、全生命周期的數字化轉型與變革。

4.新型工業(yè)化是以科技創(chuàng )新為內核的工業(yè)化

前沿技術(shù)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展、梯次成熟、擴散融合，改變著(zhù)現有發(fā)展軌道和產(chǎn)業(yè)形態(tài)，延展著(zhù)發(fā)展空間、未來(lái)前景。

新材料是產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新的先導、新型工業(yè)化的基石。材料發(fā)展融入并推動(dòng)著(zhù)設計創(chuàng )新、工藝創(chuàng )新、裝備創(chuàng )新、產(chǎn)品創(chuàng )新，產(chǎn)業(yè)的規模優(yōu)勢、體系優(yōu)勢、創(chuàng )新優(yōu)勢來(lái)源于此。從美國的《材料基因組計劃戰略規劃》《國家納米技術(shù)計劃戰略規劃》，到歐盟的《材料2030路線(xiàn)圖》，再到日本的《材料創(chuàng )新力強化戰略》，全球新材料領(lǐng)域的競合已經(jīng)上升到國家戰略層面。生成式AI、量子計算等技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)材料設計與研發(fā)加速向新范式轉變；以分子、原子為起點(diǎn)的制備合成技術(shù)，以高通量、多維度、多尺度為特征的表征技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)材料創(chuàng )新和性能改善。

生物技術(shù)是新型工業(yè)化的關(guān)鍵突破口?；蚓庉?、生物育種、生物基材料等正改變從原料到產(chǎn)品、從制造到回收的產(chǎn)業(yè)全生命周期，為健康、能源、資源和環(huán)境問(wèn)題提供了新的解決方案。政策支持、資本青睞，推動(dòng)生物技術(shù)與產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)，60多個(gè)國家制訂了發(fā)展生物經(jīng)濟的政策規劃。美國首份《生物制造戰略》將生物技術(shù)上升到國家安全高度；德國通過(guò)了至2024年投入36億歐元的生物經(jīng)濟行動(dòng)計劃。Bioeconomy Capital曾預測，到2040年生物化學(xué)品將在各競爭領(lǐng)域超越石化產(chǎn)品。

科技創(chuàng )新是新型工業(yè)化最根本的支撐，決定著(zhù)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值高度、應用廣度。推進(jìn)新型工業(yè)化，需要提升創(chuàng )新能力，講好科技故事，培育形成新質(zhì)生產(chǎn)力。

$ Q4 I! |  K; D% _( O

二、要正確認識中國紡織工業(yè)正在發(fā)生的體系變革

中國紡織作為重要的工業(yè)部門(mén)，是推進(jìn)新型工業(yè)化建設的有生力量。融入時(shí)代大勢，立足中國實(shí)際，把握歷史主動(dòng)，行業(yè)正圍繞科技、時(shí)尚、綠色新定位全面加快要素升級、結構優(yōu)化、范式變革，推進(jìn)具有完整性、先進(jìn)性、安全性的紡織現代化產(chǎn)業(yè)體系建設。

1.高端化

科技創(chuàng )新正在成為產(chǎn)業(yè)價(jià)值的核心來(lái)源。2022年紡織行業(yè)規上企業(yè)R&D經(jīng)費在535.10億元左右，增長(cháng)3.82%，在29個(gè)制造業(yè)中位居第13位。關(guān)鍵技術(shù)與前沿技術(shù)不斷取得新突破，加速發(fā)展高性能產(chǎn)品與高價(jià)值產(chǎn)業(yè)。以石墨烯、超導材料、生物可降解材料、新一代3D打印材料、新型編織摩擦電纖維材料等為代表的纖維材料加快發(fā)展。碳纖維等先進(jìn)工藝技術(shù)快速突破，產(chǎn)品性能對標國際先進(jìn)企業(yè)。智能制造、增材制造等制造創(chuàng )新不斷突破。博理科技的智能云工廠(chǎng)生產(chǎn)了超過(guò)全國70.00%以上的超高速3D打印鞋。智能化、功能性紡織品不斷滿(mǎn)足人民美好生活需要。具有防水透濕、單向導濕、輻射降溫以及環(huán)境自適應等功能的“體域微氣候管理紡織品”有效提升極端氣候環(huán)境下的人體舒適度。

2.智能化

數字孿生、數字原生、虛實(shí)相生等數字創(chuàng )新正在構筑新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。截至2023年6月，行業(yè)在關(guān)鍵業(yè)務(wù)環(huán)節全面數字化的企業(yè)比例達到56.80%，高于全國制造業(yè)平均水平。

在生產(chǎn)環(huán)節，工業(yè)機器人助力經(jīng)緯智能打造無(wú)人操作的錠子自動(dòng)裝配線(xiàn)；大楊集團的大規模定制最快4天完成服裝交付。

在研發(fā)設計領(lǐng)域，中國紡織信息中心的DPI SPACE基于人工智能實(shí)現創(chuàng )意數字化、設計智慧化；凌迪Style 3D將元宇宙深度融入服裝設計與制造。

在平臺方面，柯橋“織造印染產(chǎn)業(yè)大腦”使得企業(yè)設備利用率平均提高11.20%。

在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，跨境電商、內容電商快速崛起，虛擬現實(shí)和元宇宙重塑著(zhù)商業(yè)場(chǎng)景和消費體驗。2022年SHEIN營(yíng)收實(shí)現227億美元，同比增長(cháng)54.00%。

3.綠色化

圍繞雙碳目標，行業(yè)多路徑探索綠色技術(shù)，正在形成“降碳、減污、擴綠、增長(cháng)”一體發(fā)展的組織模式。

原料創(chuàng )新提速，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟。凱賽生物以植物性原料制備生物基聚酰胺，從源頭上減少50.00%以上碳排放；浙江佳人新材料、福建華峰不斷延伸廢舊滌綸紡織品再生聚酯的產(chǎn)業(yè)應用。

能源結構優(yōu)化，推進(jìn)清潔生產(chǎn)。魏橋、魯泰等企業(yè)采取光伏發(fā)電等綠電供能；泰和新材綠色印染技術(shù)Ecody實(shí)現水資源100%循環(huán)利用。

量化工具升級，強化透明管理。中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì )發(fā)布LCA plus數字化紡織品全生命周期綠色評價(jià)平臺，幫助披露產(chǎn)品環(huán)境信息,優(yōu)化產(chǎn)品流程。

4.融合化

技術(shù)的集成、場(chǎng)景的延展加快推進(jìn)新領(lǐng)域、新賽道拓展，萬(wàn)物可織的趨勢更加明顯。在大健康領(lǐng)域，微米級材料編織人造血管，廢舊蠶絲制備抗菌型手術(shù)縫合線(xiàn)。在新能源領(lǐng)域，中復神鷹和吉林化纖的碳纖維復合材料應用在風(fēng)電、儲氫等場(chǎng)景。在海洋工程領(lǐng)域，山東魯普耐特的超高相對分子質(zhì)量聚乙烯纖維纜繩，強力為鋼纜的1.5倍，質(zhì)量?jì)H為鋼纜的1/7。在生物制造領(lǐng)域，基因編輯、合成生物等應用，豐富材料來(lái)源，改變生產(chǎn)方式。

5.品牌化

文化自信加快轉變?yōu)楫a(chǎn)品自信與產(chǎn)業(yè)自信。優(yōu)秀傳統文化深入挖掘與應用。2015—2022年，漢服市場(chǎng)規模由1.9億元增至125.4億元。抖音電商“3·8大促”期間，馬面裙銷(xiāo)量同比增長(cháng)1 872.00%。圈層文化、環(huán)保理念和社會(huì )責任正在融入品牌發(fā)展基因。國際國內融通布局。比如安踏集團收購FILA、迪桑特、KOLON、ARCTERYX、SALOMON等；波司登推動(dòng)中國原創(chuàng )設計與國際接軌，產(chǎn)品已在8個(gè)歐洲國家400多家品牌集合店銷(xiāo)售。

功以才成，業(yè)由才廣。行業(yè)要實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展、加快產(chǎn)業(yè)體系現代化進(jìn)程，需要創(chuàng )新驅動(dòng)、人才支撐。

9 g  B2 T: ~- Q+ b9 |5 C

三、要正確認識教育對于科技與人才發(fā)展的關(guān)鍵作用

百年大計，教育為本。習近平總書(shū)記強調：“建設教育強國，是全面建成社會(huì )主義現代化強國的戰略先導，是實(shí)現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興的基礎工程?！?/font>

新時(shí)期，我國教育發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道。2022年，全國教育經(jīng)費總投入首超6.00萬(wàn)億。據測算，我國目前的教育強國指數居全球第23位，比2012年上升26位，是進(jìn)步最快的國家。接受高等教育的人口超過(guò)2.4億，技能人才總量超過(guò)2億，人才紅利正在形成。

隨著(zhù)教育整體水平的提升，融入中國紡織一騎絕塵的發(fā)展大勢，中國紡織教育處于世界前列。目前，紡織高等教育院校297所，職業(yè)院校約1 000所，職教本科、高職專(zhuān)科、中職院校結構持續優(yōu)化，繼續教育模式不斷豐富，終身學(xué)習體系建設深入推進(jìn)。以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改的模式蔚然成風(fēng)。每年約5萬(wàn)人參加國家和行業(yè)賽事。多種層次、多種形式、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的紡織教育體系已經(jīng)形成。教育質(zhì)量顯著(zhù)提升。2023“軟科世界一流學(xué)科排名”中，首次發(fā)布的紡織科學(xué)與工程學(xué)科全球前四的院校都在中國。學(xué)校教育成果豐碩，成為行業(yè)創(chuàng )新和人才涌流的源頭活水。2009－2023年“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì )教學(xué)成果獎獲獎成果3 120項。2016－2020年，行業(yè)榮獲國家科學(xué)技術(shù)獎15項，紡織院校是重要參與者與貢獻者。2023年?yáng)|華大學(xué)畢業(yè)生中碩士、博士占比分別達到43.20%和2.57%。復合型技術(shù)技能人才數量持續增長(cháng)。2021－2023年，“1+X”證書(shū)的申報人數累計40 895。

面向產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的現實(shí)需要與未來(lái)目標，行業(yè)教育事業(yè)依然任重道遠。我國工業(yè)化起步較晚，傳統產(chǎn)業(yè)、底層技術(shù)與發(fā)達國家的差距依舊明顯。根據中科院技術(shù)結構圖譜2022，從高科技含量和高經(jīng)濟價(jià)值的兩方專(zhuān)利主題覆蓋度看，美國覆蓋99.00%以上的技術(shù)焦點(diǎn)；日本份額最高的領(lǐng)域為紡織和造紙機，達到33.80%；德國主要優(yōu)勢在機械、化工等傳統技術(shù)領(lǐng)域；而我國的優(yōu)勢重點(diǎn)集中在數字通信領(lǐng)域，機械工程、化學(xué)、材料、生物科學(xué)、紡織等領(lǐng)域的技術(shù)焦點(diǎn)所占份額很少。紡織基礎創(chuàng )新依然存在短板與弱項。中國紡織發(fā)展進(jìn)入“無(wú)人區”，新問(wèn)題與新挑戰接踵而至。把握新科技革命的機遇、保持優(yōu)勢、搶占前沿制高點(diǎn)、贏(yíng)得未來(lái)主動(dòng)權，自主創(chuàng )新依然是繞不過(guò)去的重大課題。實(shí)現高水平的科技自立自強、打造高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊伍、提升產(chǎn)業(yè)可持續發(fā)展能力，一切的答案都在教育。我們要結合時(shí)代特征與產(chǎn)業(yè)實(shí)際，持續推進(jìn)系統性、整體性、協(xié)同性的教育變革。

1.注重現實(shí)與未來(lái)的統一，做好學(xué)科建設

學(xué)科專(zhuān)業(yè)是教育體系的核心、人才培養的支柱，其結構和質(zhì)量直接影響立德樹(shù)人的成效，決定服務(wù)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的能力。學(xué)科跟著(zhù)產(chǎn)業(yè)走，專(zhuān)業(yè)圍著(zhù)需求轉。當前，科技革命與產(chǎn)業(yè)變革浪潮下創(chuàng )新周期縮短，產(chǎn)業(yè)發(fā)展范式的變化、學(xué)科知識的更新，要求有新的學(xué)科體系和人才培養模式。

立足實(shí)際、面向未來(lái)，教育部正在大力推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構調整優(yōu)化。2022年度增設、撤銷(xiāo)、調整共涉及2 800余個(gè)專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)，其中，工學(xué)所涉專(zhuān)業(yè)數量多達1 074個(gè)；到2025年優(yōu)化調整比例將達到20.00%左右。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)設置也開(kāi)始更多考慮區域差異。江蘇、廣東、山東、遼寧、安徽、湖北、河南7個(gè)工業(yè)大省過(guò)去3年備案工科專(zhuān)業(yè)數量均超過(guò)100個(gè)。多學(xué)科交叉、多技術(shù)滲透、多領(lǐng)域融合是工程實(shí)踐和科技創(chuàng )新的趨勢。傳統蘊含未來(lái)，未來(lái)重塑傳統。紡織行業(yè)與信息技術(shù)、生物技術(shù)、材料技術(shù)交叉融合的特征尤為顯著(zhù)，要實(shí)現產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新，就必須打破壁壘，推動(dòng)學(xué)科交叉會(huì )聚，化解學(xué)科體系與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節的情況，不斷更新教學(xué)內容。

2.注重理論與實(shí)踐的統一，促進(jìn)產(chǎn)教融合

行業(yè)教育長(cháng)期存在理論與實(shí)踐割裂的情況。普通教育“工科理科化”傾向突出，職業(yè)教育更多成為一種被動(dòng)選項。受社會(huì )偏見(jiàn)和培養機制的影響，技能教育的不充分發(fā)展，正在導致具有創(chuàng )新能力的工程技術(shù)人才不足。2020年我國制造業(yè)中科學(xué)家和工程師占比為3.55%，低于德國23.20%、歐盟14.20%的水平；未來(lái)15年，我國工程師供需缺口預計將從目前不到1.00%擴大到32.00%。工程師規模與世界第一的制造業(yè)地位不相匹配。

他山之石，可以攻玉。從國外經(jīng)驗看，德國“雙元制”的技能積累和傳承模式構筑起制造工藝創(chuàng )新的人才基礎，幫助2/3的年輕人實(shí)現就業(yè)；瑞士70.00%的高中生參與學(xué)徒制培訓。中國特色的學(xué)徒制正在加快探索，校企共建的特色學(xué)院達650多個(gè)。行業(yè)教育應該充分調動(dòng)高校和企業(yè)兩個(gè)主體的積極性和責任感，打造行業(yè)產(chǎn)教共同體，推動(dòng)“產(chǎn)”與“教”從“相加”走向“相乘”，融入區域產(chǎn)教聯(lián)合體，推動(dòng)構建技能型社會(huì )。

3.注重內容與形式的統一，加快數字轉型

數字革命推動(dòng)整個(gè)教育的系統性變革，對我們學(xué)習什么、為什么學(xué)習、如何學(xué)習產(chǎn)生深遠影響。

教育基礎設施加快數字化轉型。2023年，全球教育科技領(lǐng)域的風(fēng)險投資總額預計為50億~60億美元，其中AI、云計算、擴展現實(shí)XR、音視頻占比超90.00%。我國慕課、國家智慧教育公共服務(wù)平臺、虛擬仿真實(shí)驗等快速發(fā)展，數以千計的學(xué)校、百萬(wàn)計的教師、千萬(wàn)計的學(xué)生連接在一起，形成全球最大規模的在線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐?；旌鲜?、沉浸式的教育模式構筑著(zhù)學(xué)習與實(shí)踐的全新時(shí)空結構，全場(chǎng)景、多模態(tài)的教育數據使得個(gè)性化教育、普惠性教育成為現實(shí)。

生成式AI正在顛覆知識的創(chuàng )生邏輯，重新定義創(chuàng )新技能價(jià)值。從設計創(chuàng )意、研發(fā)創(chuàng )新、翻譯編程到財務(wù)法務(wù)、文案營(yíng)銷(xiāo)，所有能夠模式化的知識技能都將可能被取代，所有涉及知識應用的環(huán)節都將可能被重塑。教育形態(tài)、育人范式正在發(fā)生根本性的改變。要深入探究數字時(shí)代的產(chǎn)業(yè)規律、教育規律、人才規律，不斷革新教育觀(guān)念、內容、方法和途徑，前瞻布局，塑造優(yōu)勢。

$ s0 }! }' k6 H& ^3 ]

四、以教育現代化支撐行業(yè)新型工業(yè)化建設

教育興則國家興，教育強則產(chǎn)業(yè)強。行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的階段，面臨轉型升級的關(guān)鍵節點(diǎn)和復雜深刻的外部環(huán)境。我們要積極探索教育科技人才“三位一體”融合發(fā)展，統籌高等教育、職業(yè)教育、繼續教育與終身學(xué)習，實(shí)現教育對我國現代化產(chǎn)業(yè)體系建設的完整支撐、持續支撐和有效支撐。

1.與時(shí)俱進(jìn)，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系

與產(chǎn)業(yè)耦合、市場(chǎng)互動(dòng)，做好學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化、調整、升級和新建工作，重塑特色優(yōu)勢，打造交叉貫通的學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設，加強產(chǎn)業(yè)用紡織品等領(lǐng)域綜合專(zhuān)業(yè)人才培養。以培養新質(zhì)生產(chǎn)力為方向，圍繞戰略性新興產(chǎn)業(yè)與未來(lái)產(chǎn)業(yè)，融合信息科學(xué)、生物學(xué)、新材料等領(lǐng)域探索構建跨域跨界的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。關(guān)注人工智能在教育方面的應用發(fā)展，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識庫等教育數據資源的共建共享。更新學(xué)科專(zhuān)業(yè)的課程和教材，將新技術(shù)、新工藝、新規范及時(shí)納入教學(xué)內容。

2.知行合一，提高人才培養質(zhì)量

要以人為本，樹(shù)立正確的價(jià)值導向，強化上下貫通、橫向連接，培養更多戰略科學(xué)家、卓越工程師、創(chuàng )新設計和經(jīng)營(yíng)管理人才、技術(shù)技能人才，更好服務(wù)技能型社會(huì )、學(xué)習型社會(huì )建設。深化職普融通，推動(dòng)行業(yè)特色大學(xué)和高職專(zhuān)科協(xié)調發(fā)展，要強化學(xué)生知識基礎和研究能力，也要培養其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)校企聯(lián)合建設博士后工作站、特色研究院、大師工作室等產(chǎn)教融合培訓基地；依據產(chǎn)業(yè)鏈分工要求，開(kāi)展委托培養、訂單培養、學(xué)徒制培養和崗位培訓。深化科教融匯，教學(xué)研并舉，將高水平研究成果融入核心課程、教材、實(shí)踐等人才培養內容和環(huán)節；引入案例式、項目式、團隊式教學(xué)模式，在前沿問(wèn)題探索過(guò)程中培養學(xué)生科研攻關(guān)能力。

3.因勢利導，完善教育支撐體系

從育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制著(zhù)手，全面深化教育綜合改革，夯實(shí)基礎支撐。以促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應國家社會(huì )需要為出發(fā)點(diǎn)，推動(dòng)形成具有中國特色、專(zhuān)業(yè)屬性的院校分類(lèi)評價(jià)體系。以科學(xué)評價(jià)引導教學(xué)實(shí)踐。建立校企雙元育人機制，打造“雙師型”教師隊伍，綜合培養學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。健全人才流動(dòng)配置機制，促進(jìn)人才發(fā)展良性循環(huán)。持續開(kāi)展工程教育專(zhuān)業(yè)認證、本科教育教學(xué)審核評估、本科教學(xué)工作合格評估。將教育家精神的培育、弘揚和踐行落實(shí)到行業(yè)教育事業(yè)的全過(guò)程和各領(lǐng)域。以師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、育人成效為重點(diǎn)，引育并舉，組建一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。

4.開(kāi)放包容，打造教育合作生態(tài)

全球化時(shí)代、全球化產(chǎn)業(yè)需要全球化的人才。提升國際影響，打造全球教育品牌。探索國際化發(fā)展模式。深化與國際優(yōu)秀高校的交流合作，吸收融合先進(jìn)教育理念和資源，提升教學(xué)水準。鼓勵師生跨國交流學(xué)習，培養全球視野，提升綜合素質(zhì)。搭建跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流合作平臺。持續辦好世界紡織服裝教育大會(huì )等活動(dòng)。借助數字技術(shù)提升合作廣度與深度。服務(wù)產(chǎn)業(yè)全球合作，與“一帶一路”沿線(xiàn)高校、龍頭企業(yè)等合作開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)國際教育資源，設立海外學(xué)院，打造國際化的教學(xué)團隊，培養國際化人才。

習近平總書(shū)記指出，要積極主動(dòng)適應和引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，把高質(zhì)量發(fā)展的要求貫穿新型工業(yè)化全過(guò)程。實(shí)業(yè)之所至，即教育之所至。在新型工業(yè)化的時(shí)代征程上，我們要以高水平教育、高素質(zhì)人才支撐行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。攜手同行，惟實(shí)勵新，心懷錦繡，共筑未來(lái)。

1 r% E+ Z. x* I: n) l

孫瑞哲. 以教育高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)紡織行業(yè)新型工業(yè)化建設[J]. 紡織服裝教育，2024,39(1):1-6.